DOS simula sostener una caja dando traspiés para conservar el equilibrio precari. Tras unos instantes entRa UNO.
UNO: ¿Qué haces?
DOS: Ensayando.
UNO: ¿Ensayando?
DOS: Sí, mañana actúo.
UNO: (Se va por el lado izquierdo del espectador.) ¿Actúas?
DOS: Sí, ahora hago teatro.
UNO: Pero ¿no me dijiste ayer que querías ser trompetista?
DOS: La música no tiene futuro, el teatro es mejor. Empecé hoy y mañana ya voy a actuar.
UNO: ¿Con quién?
DOS: Con una compañía profesional.
UNO: Ya, sí que vas rápido.
DOS: Me ha dicho el director que soy un caso especial, que no había conocido a nadie como yo, que tengo unas cualidades innatas.
UNO: Hay que ver cómo se equivocaban en el colegio poniéndote de árbol. ¿Te van a pagar?
DOS: Sí, pagan muy bien.
UNO: (Aparece de nuevo comiendo un bocadillo.) ¿Cuánto?
DOS: 10.000 ptas. por función.
UNO: Ya. ¿Y hacen muchas?
DOS: Una o dos al mes, a veces incluso tres.
UNO: Te vas a hacer rico. ¿Qué vas a hacer con tanto dinero?
DOS: Irme a vivir con mi chica.
UNO: ¿Con Laura?
DOS: No, lo dejamos ayer.
UNO: ¿Pero no os habíais enrollado el lunes?
DOS: No, esa fue Sandra, pero lo dejamos el miércoles, a Laura la conocí el jueves, pero lo dejamos el viernes, se fue a Lérida. Esta es Mónica, la he conocido hoy, es la chica de mi vida, es actriz.
UNO: ¿La conociste hoy y ya os vais a vivir juntos?
DOS: Sí, en el mundo del teatro esto es normal. Ahora vive con el director, pero no le mola el rollo.
UNO: ¿No le mola el rollo?
DOS: No, no le mola.
UNO: Te contrata una compañía de teatro y el primer día le levantas la chica al director. ¡Chico, desde luego vas a llegar lejos!
DOS: Ella estaba cansada, pero no lo dejaba por la niña.
UNO: ¿También hay una niña?
DOS: Sí, Mónica tiene una hija.
UNO: Del director.
DOS: No, el padre es un malabarista inglés.
UNO: ¿También trabaja en la compañía?
DOS: No, se fue a Inglaterra. Murió el padre y tenia que hacerse cargo de la empresa familiar.
UNO: ¿Ya le dijisteis al director que os vais a vivir juntos?
DOS: Mónica no quiere decírselo porque está deprimido. Antes de los estrenos se deprime mucho. Además hoy iban a cenar a casa de su madre, y no quería darle un disgusto, es muy aprensiva.
UNO: ¿A casa de la madre de ella?
DOS: No, del director. (Leve pausa.) Pero se lo dirá mañana cuando supere la depresión. Después del estreno entra en un estado de euforia y es un momento muy propicio para decírselo. Mónica dice que los directores son muy inestables emocionalmente y eso no es bueno para la niña. La figura paterna es muy importante en los primeros años.
UNO: Ya, y ella piensa que tú eres el padre ideal.
DOS: Sí, me gustan los niños.
UNO: ¡Y a mí! En los anuncios de la tele. ¿Qué sujetas?
DOS: Una caja.
UNO: ¿Y por qué te mueves?
DOS: Porque si no se rompe la cadena sinérgica.
UNO: ¿Qué es la cadena sinérgica?
DOS: Los sucesivos momentos de la acción en el segmento temporal.
UNO: Ya, pero ¿qué es?
DOS: Eso que te he dicho, los…
UNO:…los momentos sucesivos de la acción en la línea del tiempo.
DOS: Está basado en la bioenergía, una teoría de interpretación totalmente innovadora, es lo último. Dice el director que el Método del Actor´s está caput…que es arqueología teatral.
UNO: Pacino, Brando, De Niro... caput.
DOS: Sí, caput.
UNO: ¿Y esa teoría también es de algún ruso?
DOS: No, la ha inventado el director, lo imparten en el ITAE.
UNO: ¿La escuela de teatro?
DOS: No, ese ITAE es el oficial. Ortodoxia decimonónica, estas son las siglas de Interacción Teatral Antropomórfica Empática. Me voy a matricular el próximo curso.
UNO: ¿Todo eso lo aprendiste hoy?
DOS: Ya te he dicho que tengo unas cualidades innatas. (Hace ademán de tirar la caja a DOS y éste la coge como puede, sujetando el bocadillo con la boca.) Sujeta la caja. Tienes que moverte porque si no se rompe…
UNO: Sí, sí, se rompe la cadena sinérgica.
(DOS habla desde cajas.)
UNO: ¿Qué hay en la caja? (Se está quieto.)
DOS: Canicas.
UNO: ¿Qué pasa si se caen?
DOS: Ese es el ciclo avanzado.
UNO: El ciclo avanzado.
DOS: No te pares.
UNO: La muevo, jefe, la muevo. (Está sentado y hace ruido con los pies.)
DOS: Muévelaaaaa....
UNO: La muevo, la muevo… (Entra en escena de nuevo DOS haciendo sonidos raros y ejercicios de voz. Uno se levanta como un muelle.) ¿Qué haces?
DOS: Ejercicios de ortofonía para la voz. Muévela, muévela.
UNO: La muevo, la muevo, ¿qué te pasa en la voz?
DOS: Nada, dice el director que mi voz es casi perfecta, que tengo el diapasón de Caruso.
UNO: ¿Pero él conoció a Caruso?
DOS: No, pero hay grabaciones.
UNO: Sí, en discos de pizarra. ¿También vas a cantar?
DOS: De momento no, porque dice que tengo que pulir un pequeño defecto. Para eso son los ejercicios. Rompo la secuencia sonora en la tercera inspiración y eso perturba la fisicidad del aleteo del sentimiento.
UNO: ¡El aleteo del sentimiento! ¿Le dijiste que te enamoras tres veces por semana?
DOS: Con Mónica es diferente, es para siempre. Muévela.
UNO: La muevo, coño, la muevo. Sí, es verdad que vas a formar una familia.
DOS: Sí, el teatro cambió mi vida.
UNO: ¿Y dónde actúas mañana?
DOS: En el Club de Ganaderos y Criadores Comarcales de Tineo.
UNO: ¿Tienen teatro?
DOS: No, pero actuamos en una nave grande.
UNO: Los ganaderos contratan teatro.
DOS: No, es una función del Circuito.
UNO: Del Circuito…
DOS: Sí, del Circuito de Teatro Profesional de Asturias. Funciona muy bien, permite a las compañías actuar con un coste pequeño, algunas incluso hacen 12 ó 15 funciones en el Circuito.
UNO: Es una cosa seria, ¿eh?
DOS: Sí, muy seria, las compañías pagan seguridad social y todo. (DOS se pone a hacer unos movimientos extraños.)
UNO: ¿Qué estás haciendo?
DOS: Un training de Butoh.
UNO: ¿La danza japonesa?
DOS: Sí, el training de Takura para bailarines de Butoh. ¡Muévela!
UNO: La muevo, la muevo, ya la tengo mareada de tanto moverla.
DOS: (Se va por la izquierda. Vuelve a aparecer tras un instante trayendo un paquete de gar-
banzos.) El Butoh combina muy bien con los ejercicios para desarrollar la cadena sinérgica. Muévela. Ya estoy listo.
UNO: ¿Listo para qué?
DOS: Para comenzar el ciclo avanzado.
UNO: ¿Y para qué son los garbanzos?
DOS: Para el ciclo avanzado. Muévela.
UNO: ¿Y qué haces con ellos?
DOS: Los echo en el suelo para simular las canicas, como no son tan redondos van muy bien para iniciarse.
UNO: (Arrebatándole los garbanzos cuando va a abrirlos.) Trae acá. ¡Muévela, muévela! (Suena el teléfono.)
DOS: (Descolgando.) ¿Sí?... sí soy yo. Sí... sí... ¿sí? ¿Una broma? (Se echa a llorar y desaparece.)
UNO: (Recogiendo el auricular.) ¿Sí?, sí... sí... creo que os habéis pasado. (Cuelga y desaparece por la izquierda.)