1988-1992:
Una etapa importante
 Luismi
González
Primer
amor
De vuelta a casa -como el
anuncio, por Navidad- me encuentro con Fran, que me enseña la nueva
aventura teatral en que se ha embarcado: la revista teatral La
Ratonera. Comenta que piensan tratar el tema del teatro para niños
en el 2º número, y me sugiere que escriba algo acerca de mis
experiencias. No me comprometo del todo, pero de vuelta al Levante, me
siento ante unos folios blanquecinos y esbozo diferentes posibilidades de
abordar el tema: con muchos cuadros, cifras, esquemas, etc. ... pero al
final me decido a transmitir un recuerdo personal, aunque creo que
bastante fiel de aquellos tiempos.
"Era el principio de 1988 cuando mi amigo y compañero Dani (Daniel
Ordás) me comenta que junto con Pedro Lanza y Maxi Rodríguez ha
presentado un esbozo de proyecto de campaña de teatro para niños en el
Instituto de Teatro y las Artes Escénicas de Asturias (ITAE). Uno de los
antecedentes de este proyecto estaba en lo que años atrás habíamos
hecho bajo el nombre de Campaña de Animación Expresiva en el Centro de
Profesores de Gijón (CEP), y que no llegó a realizarse en su totalidad
por falta de apoyos económicos. Dani me anima a unirme a ellos y así
constituimos el Colectivo de Animación y Recursos Teatrales (ART), al que
finalmente no se incorpora Maxi.
Este colectivo diseña un programa que contempla tres líneas de actuación:
1-programación de montajes teatrales dirigidos al público infantil y/o
juvenil
2-sesiones de animación teatral en el aula, a desarrollar previa y/o
posteriormente a la asistencia de los escolares a las representaciones
3-plan de formación del profesorado con el fin de proporcionar a los
docentes técnicas y recursos para la introducción del hecho teatral en
el ámbito educativo.
Este trabajo lo llamamos Plan de Acción Teatral para los Niños y la
Escuela (PATNE). Para poder llevarlo a cabo mantenemos entrevistas con
responsables políticos de las diferentes administraciones públicas que
queremos se impliquen en él: ayuntamientos, Consejería de Cultura,
dirección provincial del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), etc.
En estas entrevistas explicamos qué queremos hacer y cómo creemos se
puede llevar a cabo. Finalmente conseguimos participen en un proyecto
conjunto tres administraciones y dos áreas, cultura y educación, que por
lo general actúan separadamente. Creo importante reseñar que incluso en
esta parte del proyecto, que podríamos denominar "política",
fue desarrollada íntegramente por los miembros de ART, sin tan siquiera
la presencia física del por entonces director del ITAE.
Una vez conseguida la financiación económica iniciamos el proyecto para
Gijón, con la colaboración de la sala Quiquilimón y el CEP: Muy pronto
cientos de niños y niñas -algunos por vez primera- asistían a un teatro
sabiendo qué obra iban a ver en condiciones dignas. Me refiero a que lo
veían sentados cómodamente, con la iluminación propia de cada espectáculo
(y no con 4 halógenos mal puestos), con una preparación previa y el
apoyo entusiasta de sus profesores. También era la primera ocasión en
que algunos grupos de teatro de Asturias podían realizar funciones
durante varios días seguidos (sin tener que montar y desmontar cada función),
con camerinos y ducha, etc. ... Aún así algunos recordarán mis
exabruptos cuando les oía decir: "hacer teatro a las 10.30 de la mañana
es tercermundista".
Igualmente para la sala Quiquilimón significó poder mantener una cierta
continuidad de su programación, lo que seguramente contribuyó en algo a
su consolidación en esas fechas tempranas.
El colectivo ART diseñó una serie de intervenciones pedagógicas en el
aula, según la obra a la que iban a asistir -a las que denominamos
sesiones de animación teatral- y con las que tratábamos de despertar en
los escolares el amor por el teatro. En la mayoría de ocasiones fueron
adecuadas, otras no tanto y a veces lo que conseguimos fue despistarlos un
tanto: siempre recordamos con una sonrisa cómo en una ocasión, ante la
pregunta de Etelvino Vázquez, durante el coloquio posterior a la
representación, a la pregunta de si sabían quien era Valle-Inclán, uno
de los chavales respondió con total seguridad, señalando hacia mí:
"sí, aquél".
ART realizó además un plan de formación del profesorado que, con el
apoyo de la Dirección Provincial del MEC, el Servicio de Educación de la
Consejería y los CEPs de Gijón, Avilés, Oviedo y Nalón, intentó
acercar la artesanía teatral a más de un centenar de profesores de toda
Asturias a través de unos cursos intensivos y posteriores seminarios
permanentes en Llanes, Arriondas, Avilés, La Felguera y Oviedo. EL PATNE,
que comenzó en Gijón, se desarrolló además en Oviedo, Llanes, Avilés,
Langreo y Laviana. En él participaron activamente miles de niños de
Asturias y cientos de profesores que asistían junto a ellos a las
representaciones (Las cifras exactas constan en las memorias de trabajo
depositadas en las instituciones públicas participantes en el programa.
En resumen el PATNE, desarrollado entre 1988-1992 pienso que fue un
elemento importante en la dinamización del teatro para los jóvenes públicos,
y la formación de espectadores en Asturias. Lo fue tanto para los grupos
de teatro como para las administraciones públicas, ya que unos y otros,
por intereses diferentes, comenzaron a tomar algo más en serio las
posibilidades de crecimiento de este sector. Tanto el PATNE como la labor
de ART fueron públicamente alabados por políticos, técnicos,
profesores, periodistas, etc. (ver hemerotecas de los diarios La Nueva
España, La Voz de Asturias, El Comercio, Informativos territoriales de
TVE, publicaciones oficiales de la Consejería de Cultura, revistas
especializadas, etc.)
Primer
dolor: sobre el nacimiento y los auténticos padres del FETEN
Siendo yo mismo por entonces
presidente de la Asociación de Compañías Profesionales de Teatro para
Niños (ATI) -germen de la actual TEVEO-, en una de las reuniones que
realizábamos en Madrid, gracias al apoyo de Acción Educativa, barajamos
las posibilidades existentes par la realización de una Feria de Teatro
específica del sector... . Yo expuse el esperanzador ambiente que en esos
momentos existía en Gijón. Como quiera que en aquella reunión estaba
presente Ana Antón Pacheco (un político) alto cargo del INAEM, ella
mismo nos alentó a presentar un proyecto ante el ministerio, mejor si iba
avalado por alguna comunidad autónoma. Con entusiasmo nos pusimos a la
tarea, incluso el posible nombre saltó allí mismo: Cándido de Castro
(de Achiperre Teatro de Zamora), dijo: "esto sería algo fetén".
Se dejó pues en manos de ART la elaboración de dicho proyecto presentado
en el Ministerio de Cultura con el apoyo del Ayuntamiento de Gijón y la
Consejería del ramo. La aportación económica del ministerio se canalizó
a través de una subvención al colectivo ART, que hubo de gestionarla y
justificarla. Con posterioridad la paternidad de FETEN se la han
auto-adjudicado algunos que por entonces no hicieron más que figurar y
cobrar, ambas cosas, estupendamente, por cierto. Y a las memorias
justificativas me remito nuevamente.
A modo de créditos finales (del telefilme TRUE STORY: basado en hechos
reales)
-En diciembre de 1991 ART firma el manifiesto de adhesión de la
Plataforma por la Cultura de Asturias para la convocatoria de Huelga
General de la Cultura. Entre las reivindicaciones específicas para la
región se pedía el cese del director del ITAE (por la desastrosa gestión
de su cargo).
-Pocos días después (días antes de comenzar el FETEN para el que
trabajaban) ART es apartado de la coordinación de FETEN. Su lugar es
ocupado por miembros de dos compañías profesionales de teatro que no habían
firmado el manifiesto conjunto.
-Durante 1992 el PATNE sólo desarrolla aspectos pedagógicos, ni puede
programar espectáculos ni en sus trabajos interviene ya el ITAE. La
Consejería de Cultura convoca un concurso público para la realización
del PATNE, usurpando nombre, diseño y experiencia del programa. ART
presenta un recurso ante la consejería: 9 años después no ha sido
contestado. La gestión del PATNE se adjudica a una de las compañías que
no había firmado el manifiesto conjunto.
-Se intenta hablar con diversos grupos políticos. Se pone en su
conocimiento (IU, PSOE, PP) y presentan las reclamaciones: 9 años después
no han contestado.
-En la 2ª y 3ª edición de FETEN, miembros de ART realizan públicamente
actos de protesta denunciando irregularidades en el ITAE. A pesar de
presentar un amplio dossier con graves acusaciones ante la Consejería de
Cultura nunca fueron llamados par presentar las pruebas que afirmaron
tener en su poder.
-En 1997 el director del ITAE es cesado, después de algunas
irregularidades, incluso económicas, denunciadas desde otras instancias
(ver hemerotecas).
Así viví esta historia y así os la he contado (perdonad tantas siglas).
Luis Miguel González. Ex miembro fundador de Quiquilimón; ex
coordinador del PATNE y FETEN; ex presidente de ATI; exiliado en Alicante.
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